طريقة تدريس المحاكاة ( Simulation Mode )

طريقة تدريس المحاكاة
مفهومها:
طريقة تعليمية يستخدمه المعلم لتقريب الطالب/ة إلى العالم الحقيقي الذي يصعب توصيله للمتعلمين بسبب التكلفة المادية المرتفعة جدا أو الموارد البشرية وهو ما يستطيع القول انه الاستجابة لأوامر وقرارات المستخدم المعطاة له ويعطي نتائج مطابقة لما يمكن ظهوره في الواقع العملي.
أهميتها:
1- ان الكثير من المصطلحات والمفاهيم الحاسوبية والعلاقات التي بينها تكون معقدة جدا ومجردة بشكل كبير وتحتاج الى التفاعل معها لكي يتم فهمها وليس تلقيها فقط على شكل معلومات وهذا يجب ان يكون المتعلم ايجابيا ونشطا لكي يصل الى بناء المعرفة بنفسه.
2- هناك العديد من الدراسات التي تثبت على أن تعلم المهارات والذي يتم عن طريق النمذجة او المحاكاة يرسخ في ذهن المعلم بشكل أكبر وفترة أطول.
3- إن اشباع حاجات المتعلم وحبه المستمر للاستطلاع الامن في التجريب أو المحاولة والخطأ فالتعلم عن طريق المعلومات فقط لا يؤدي بتعليم ممتاز لأنه لأشياء مجردة صعب الفهم أومن الممكن أن تكون لتركيب أشياء خطرة جدا أثناء التعلم عن هندسة الحاسب والتوصيلات فيه وقد يتضمن عامل الخوف من التجريب اذا انه قد يؤدي إلى نتائج لا يمكن اصلاحها أبدا.
خطواتها:
.1 تحليل الأداء لتحديد الاحتياجات المراد توصيل المعلومة لها والشخصيات المستهدف أو الأهداف للخطة المراد العمل عليها.
.2 تحليل الأعمال الواقعية التي سيتم توصيل معلوماتها للطلاب سواء كانت ستعرض عليهم لأول مرة أو بعد عدة مرات.
.3 تحديد العناصر الأساسية لبيئة العمل الممكن توفيرها بالمقر.
.4 تهيئة البيئة التدريبية المشابهة للبيئة الفعلية للشيء المراد تعليمه.
.5 تنفيذ العملية.
.6 تقييم الأداء السابق والتالي للمتدرب للعمل الحقيقي.

المرجع الالكتروني للدكتور: وجيه المرسي أبو لبن
kenanaonline.com/users/wageehelmorssi/posts/479834 واخر للدكتور: صلاح عبد المحسن عجاج
dr-salahagag.blogspot.com/2014/11/25-simulation.html